【典型经验和有效做法】永堌镇石山子教学点2023年控辍保学特色做法

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现将特色做法总结如下：

一、控辍保学主要措施：

（1）、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，开展《义务教育法》及实施细则，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念.

⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任绩效工资发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校除了做好“控辍活动月”的宣传动员工作外，还有对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是贫困学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们控辍保学工作得到社会各界的支持。

六年级老师陈淑宏到六年级学生家进行“控辍保学”家访

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

学生之间的差异很大，有个别学生经过努力成绩还是跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定学困生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到待优生，最后到优秀生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行短跑比赛、五四拔河比赛、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

二、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

三年级语文老师张迎冬对三年级学困生进行课外辅导

以上的特色做法所达成的成果，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，谱写我校更加辉煌的明天！