拓展途径落实措施加强未成年人思想道德建设

 
近年来，我校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，不断拓展途径，强化措施，积极推动教育系统未成年人思想道德建设工作。 
一、加强领导，健全机制，确保未成年人思想道德建设扎实有效开展 
为切实加强未成年人思想道德建设工作的组织领导，成立了以校长为组长的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。各负其责，层层落实的工作格局，为未成年人思想道德建设工作的开展提供了有力的组织保障。 
（二）加强学习，打造队伍，提高未成年人思想道德建设工作质量。 
近年来，我校始终把加强德育工作队伍、班主任队伍、党员队伍和青年教师队伍建设作为推进未成年人思想道德建设工作的重要保证，深入开展了师德建设活动。一是充分发挥党员教师先锋模范作用，使其在未成年人思想道德建设工作中做到“两个一”，即:带好一个青年教师，帮好一个困难学生。二是进一步加大师资队伍的管理力度。严格执行《师德考核细则》规范教师从教行为。三是积极组织开展班主任工作“十个一”活动，突出班主任工作在学校德育管理工作的重要性，明确班主任工作职责，细化班主任工作内容，完善班主任工作考核奖惩机制，积极开展“模范班主任”评选活动，充分发挥了“模范班主任”的榜样带头和示范引领作用。 
（三）以人为本，因材施教，全面推进未成年人思想道德建设工作。 
1、立足常规教育—以之为基，持之以恒，常抓不懈，不断提升未成年人思想道德建设工作整体水平 
一是注重强化学科渗透功能。要求各学校精心设计德育综合实践课，强化学科德育渗透意识，把爱国主义教育、民族团结教育等内容贯穿于课堂教学全过程，构建新课程改革确立的“三维目标”德育课程体系。
二是更新理念，重视心理健康教育。立足学校实际，选拔一批德才兼备的教师，积极开展心理健康教育专题辅导、校外辅导。
2、突出重点—以之为魂，深入开展，以点带面，不断增强学校未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性 
一是注重思想道德教育。及时制定学习计划和方案，通过党员“三会一课”、教职工周三政治理论学习、寒（暑）假教师集中学习、学生周五返校、专题教育月、主题班、团、队会等有效途径，抓实抓好了全体党员干部、师生员工的思想政治教育。 
二是开齐开足小学思品课、中学思想政治课，强化培训，不断提高师资队伍专业水平，确保“两课”教学任务保质保量完成。 
三是狠抓主题实践活动，确保教育见成效。四是重视养成教育。以“好习惯伴我行”为重点，从细节入手，开展“三抓一带头”，即：从早晚抓起，从头脚抓起，从班级文化抓起和从德育骨干带头做起，实现细节强化、示范引路、持之以恒。同时，组织开展“十佳青少年”评选活动，真正为广大青少年树立起一批榜样示范和先进典型，带动了良好学风、校风的形成。  
五是重视家庭教育。及时成立家长学校、家长委员会，制定工作计划和方案，以教学为纽带、以管理为保障，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务，积极发挥家庭教育在未成年人思想道德建设工作中的特殊作用。 
六是因地制宜积极开展丰富多彩的课外文化体育活动。积极组织各学校开展了各具特色的第二课堂活动，组建了课外兴趣小组，开拓了少年儿童和青年学生的视野，促进了学生的全面发展。 
3、凸显特色—以之为髓，求实创新、彰显个性，不断推动未成年人思想道德建设工作向纵深发展 
一是充分挖掘本地思想道德教育阵地，加强对未成年人的理想信念教育。组织学生到烈士墓地和柯柯牙爱国主义教育基地，回顾英雄的感人事迹，领略柯柯牙绿化工程的现实意义。
二是挖掘重要纪念日、节日的教育意蕴，拓展中小学生接受民族精神教育的空间。