课堂联结两地，教研共绘未来

冬日暖阳映照着校园，朗朗书声传递着希望。2025年12月24日，皖北扩容工程教研帮扶暨县域结对帮扶校教学研讨活动在萧县祖楼镇中心小学如期开展。安徽省新时代宋继昭名校长工作室领衔人、萧县师范学校附属小学校长宋继昭一行与祖楼镇中心小学的教师们以课为媒，共同呈现了一场教学交流盛宴。

活动中，萧县师范学校附属小学杨璐老师执教的二年级口语交际《看图讲故事》，巧妙引导学生从观察到表达，层层推进。课堂不仅充满童趣，更注重培养学生清晰有序的语言表达和严谨的逻辑思维能力，让孩子们在讲故事中学思考，在互动中练表达。

与此同时，萧县师范学校附属小学朱雪雯老师带来的一年级《和大人一起读》阅读推荐课，则弥漫着温馨的共读氛围。孩子们在认识图书、共读故事的过程中，悄然感受到阅读的快乐。教师适时给予方法指导，激发整本书阅读的兴趣，更鼓励孩子与家长分享收获，让阅读成为连接家校、温暖成长的日常。

同样注重语言能力培养的英语课堂，则展现了别样的教学风采。萧县师范学校附属小学的刘莉老师执教五年级《Unit4 What can you do? Let’s learn》时，充分运用图像、音频等多媒体资源，营造出沉浸式的语言环境。学生在贴近真实的情境中高效掌握“询问与表达能力”的核心句式和词汇，课堂教学直观而精准。

祖楼镇中心小学的夏静文老师执教的三年级英语课《Unit 5 The colourful world part A Let’s talk》同样生动有趣。课堂围绕颜色与日常物品展开对话教学，教师通过丰富的实物展示和情景模拟，引导学生在活泼互动的氛围中掌握基础表达，为初学英语的孩子建立了亲切而有趣的语言初体验。

数学思维在图形的世界里悄然生长。萧县师范学校附属小学的杨帆老师执教的四年级《数图形的学问》，引导学生在复杂图形中寻找规律、厘清关系。课堂不仅锻炼了学生的空间感知力，更培养了化繁为简、有序思考的思维习惯，为后续几何学习奠定了扎实的基础。祖楼镇中心小学的孟娜老师执教的三年级《认识角》课程同样精彩纷呈，教师们立足学情，设计生动，展现出扎实的教学功底与创新的教学意识。

课堂展示结束后，县教研室的苏兆坤以及两校教师围绕课堂设计、教学方法、学情分析等方面进行了深入研讨。双方一致认为，通过跨校听课、评课和交流教研一体化，能够有效促进教师专业成长，提高课堂教学质量。安徽省新时代宋继昭名校长工作室领衔人、萧县师范学校附属小学校长宋继昭对活动进行了总结，同时围绕“交流常态化，活动经常化，教研一体化，辐射扩大化”几个方面对下一步合作帮扶作了明确规划。

此次皖北扩容工程跨校合作帮扶教研活动，不仅为农村学校带来了优质教育资源，也搭建了校际交流的桥梁。双方表示，将以此次活动为契机，持续深化合作，共同探索教育均衡发展的新路径，为学生的成长和区域教育的进步贡献力量。